Дистанционное сопровождение на вторник, 7 марта.

 1. Литература. Тема урока: Работа по произведению "Барбос и Жулька"

1.Запиши в рабочую тетрадь как ты понимаешь смыл слов и выражений:

гребень - 

сталактиты - 

фестоны - 

нестись полным карьером - 

триумфальное шествие - 

кучер - 

2. Пройди по ссылке и выполни тест к прочитанному тексту 👉Тест Понимание прочитанного

2. Русский язык. Тема урока "Глагольные приставки и суффиксы"

1. Тема довольно серьёзная. Поэтому теоретический материал читаем дважды!!! Пройди по ссылке, прочитай и выполни задания 👉Время глагола. Суффиксы и приставки.

2. Рабочая тетрадь с. 42 - 43, упр. 94, 96.

3. Математика. Тема урока "Закрепление материала"

I Реши задачи. Условие задачи запиши в таблице или построй чертёж.

1. Поезд должен был проехать расстояние 800 км. Первых 10 ч он шёл со скоростью 38 км/ч, а потом увеличил свою скорость и остаток пути прошёл за 7 ч. С какой скоростью шёл поезд остаток пути?

2. Туристы в первый день прошли 27 км, двигаясь со скоростью 3 км/ч, во второй день они ехали на лошадях со скоростью 14 км/ч  и были в пути на 3 часа меньше. Какое расстояние туристы прошли за два дня?

II. Реши выражения по действиям:

(384012 - 12306) : 3 + 8399 · 2

90 + 10 · 70 - 42 : 6

(500 - 150) · 2 - (360 + 40) · 6 : 4

III. Реши уравнение:

5 · х = 28675 - 13045

4. Окружающий мир. Тема урока "Россия в правление царя Ивана Васильевича Грозного"

1. Учебник с. 54-57, прочитать. 

2. Рабочая тетрадь с. 24-27. Обязательные № 1, 2, 4, 6. По желанию № 3, 5, 7.

5. Физкультура.Ссылка на блог учителя физкультуры 👉 Мартьянова Ирина Владимировна