Дистнанционное сопровождение для обучающихся на 16. 02. 2022

1. Литература

Листопадничек. Учимся находить информацию в тексте. Давать харктеристику герою.

1. Найди в тексте информацию о животных, которые ложатся в спячку. Выпиши эти сведения в рабочую тетрадь.

2. Какую информацию нам сообщает автор о бобрах? Найди и запиши эту информацию в рабочую тетрадь. 

3. Составь характеристику главного героя, используй для ответа задание № 5.

Выполненные задания отправляем по электронной почте на адрес: Cvetlana183@mail.ru или на Viber.

2. Русский язык

Родительный и винительный падежи

1. Учебник с. 50. На примере упражнения 90, рассмотрим сходство и различие между родительным и винительным падежами.

1) обрати внимание, что одушевлённые существительные мужского рода мальчик и медведь и в винительном и в родительном падежах отвечать на один и тот же вопрос и имеют одинаковые окончания!!!

2) одушевлённые существительные женского рода  девочка и  лиса в винительном и родительном падеже отвечают на один и тот же вопрос, но имеют разные окончания!

3) неодушевлённые существительные стол и кедр в винительном и родительном падежах отвечают на разные вопросы и имеют разные окончания!

Запомни! Для того что бы не спутать винительный и родительный падежи, лучше задавать сразу два вопроса или заменять сущ. мужского рода на сущ. женского рода или на сущ. неодушевлённые!!!

2. Учебник с. 51-52. Выполни упр. 91, 93.

Выполненные задания отправляем по электронной почте на адрес: Cvetlana183@mail.ru или на Viber.

3. Математика

Закрепление пройденного.

1. Учебник с. 30.

2. Обязательные задания: № 1, 3, 4, 5.

Выполненные задания отправляем по электронной почте на адрес: Cvetlana183@mail.ru или на Viber.
4. Английский язык

Задание смотрим в электронном дневнике. 

5. Физкультура

Ссылка на блог учителя физкультуры 👉 Мартьянова Ирина Владимировна 

👉Ссылка на учебник. 

Результаты домашнего задания отправляем по электронной почте на адрес: ul-10@yandex.ru